家长是幼儿园最重要的合作伙伴，他们来自有所不同的岗位，有所不同的行业，具有有所不同的工作，他们的职业、学养、特长对幼儿园来说是一笔非常丰富的教育资源。今天，365幼教过驾院幼儿园就来了三位新的老师，慢追随小编的脚步一起来看一看吧！活动前，参与家长入课堂的家长们为了在课堂上更加能唤起孩子们的兴趣，事前就教学内容否合乎幼儿，以及课堂发问的方式方法，活动流程设计等问题与班级教师大力交流。

他们融合幼儿年龄特点、充分发挥自身的专业优势精心设计，严肃备课，制作精致的ppt课件，打算现场活动材料，作好了充分条件打算。活动中，各种有所不同职业的家长走出课堂，走出孩子们中间，充分发挥自己的职业特长，运用游戏角色体验、现场感官操作者等形式让孩子们大力地参予其中。

让我们一起来想到家长们在课堂上的风采吧！王宣淇妈妈通过课件为奕奕鹤筹办的宝贝们描写了有关建筑方面的课程，讲解了各种著名的建筑，各种的建筑类型。王宣淇妈妈用一些生动有趣的问题，展开发问：这个房子是什么形状的？你期望你的窗户是什么形状的？你期望你的屋顶是什么形状的？使孩子们可行性的理解了建筑文化，促进对建筑文化以及各种形状的理解。孟璟豪妈妈为点点鹿班的小朋友带给了一节语言领域的绘本故事《你看上去样子很爱吃》。绘本描写了白垩纪恐龙时代的一只霸王龙和一只小甲龙之间感人至深的父子亲情故事。

一对“将错就错”的恐龙父子，从互相陌生到创建感情，最后不愿为彼此代价。这是一个关于爱人的故事。一本纯粹的寒冷的故事的书。

李钰萱妈妈为威威虎班的小朋友带给了一节手工课程，制作美味的樱桃。赶紧打算动手制作吧！美味的大樱桃我来了！手工制作，不要起码以为就是一项非常简单的制作，不仅磨练了幼儿的动手能力，又是研发幼儿智力的重要途径。

磨练了幼儿手眼协商能力，用于胶棒，拿纸的过程中，增进幼儿的小肌肉群发展。活动完结了，孩子们依然意犹未尽，争相外面家长助教和老师，叽叽喳喳地辩论着课后的心得体会，最后来一张合影吧！一次的亲身体验，让家长更佳地解读教师工作，从而更进一步的因应好教师，给与孩子们更佳的教育。

构建了幼儿园、家庭联合参予教育活动，增进了家园间更加了解、有效地的交流与交流，构成了较好的家园教育合力。

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